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悦读伴我成长 || 职教学生读党报(第二十八期)

来源:校办     作者:新媒体中心     发布时间:2022-11-18

悦读伴我成长 || 职教学生读党报(第二十八期)

为扎实推进“大思政课”建设,人民网联合教育部职成司共同推出“悦读伴我成长-职教学生读党报”栏目,邀请专家团队,根据《人民日报》一周重要新闻内容,面向职业院校师生策划制作精彩视频,深入解读党报内容。

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“中国名片”,邀你一起打造!

【编者说】以文载道、以文传声、以文化人,推动中华文化更好走向世界,离不开中外青年们在深化文明交流互鉴中的点滴贡献。向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化,其实有很多方式值得我们身体力行,你我都可以争做搭建中外交流沟通桥梁。 

读懂党报,洞察未来。同学们好,我是今天的党报领读员盛楚宜。

10月30日,人民日报第7版刊发了文章《见证中国发展变化 搭建交流沟通桥梁》。文章中两个非洲年轻人在天津讲相声的故事,让我印象特别深刻。

来自马达加斯加的逗哏玛米苏阿,和来自肯尼亚的捧哏爱凯,这对相声搭档于2016年来华留学,后来都就读于天津师范大学汉语国际教育专业。两个同龄的非洲年轻人,因汉语在中国相识,又在曲艺之乡天津与中国传统艺术结缘。当他们说起相声时,观众若是闭着眼睛听,哪里听得出是外国人?那标准的中文发音、干净利落的抖包袱,以及不时蹦出的俏皮天津话,让台下观众开怀大笑、赞不绝口。

除了深入系统地学习钻研相声艺术,两人还身体力行做起了中非文化传播交流的使者。“在我的家乡马达加斯加流行脱口秀,希望未来我在表演相声时可以加入一些自己文化的特色。”玛米苏阿说。

这两个非洲小伙让我想到了我在澳大利亚工作时采访过的一个澳洲小伙司腾,让我惊讶的不是他那一口流利的汉语,也不是他在中国参加各种比赛取得的优异的绩,而是他会表演呼麦这种“非遗”传统才艺。悉尼海港旁,他一曲浑厚悠远的呼麦完毕,在场一位观众对我说,仿佛感受到内蒙古大草原广袤的绿浪和悉尼海港荡漾的海浪融为一体,中华文化艺术的力量就是这么打动人心。

文化是沟通人心最好的桥梁,而推动中华文化更好走向世界,也离不开中外青年们在深化文明交流互鉴中的点滴贡献。职教生作为中国年轻人群体中的重要代表,更要坚定文化自信,用自己的力量为中华文化走出去发光发热,人人都可以做中外交流沟通的桥梁。

同学们,你们也许还会问,是不是一定要说外语才能对外传播中华文化?其实不然。文化的力量是无形的,是超越语言等表现形式的。比如在海外视频平台上火起来的众多中国短视频创作者中,他们的视频中大多是以中文为创作语言,从未说过一句外语,但他们的短视频作品却润物细无声地将中华传统文化的魅力、中华美食的精髓等等传播向远方。海外的网友绝大多数并不懂中文,也不妨碍他们用各国语言在视频下交流互动,共同探讨对中华文化的理解和共鸣。

那么作为职教生,又可以为推动中华文化走出去做些什么呢?接下来我分享的一些小做法,我想其中很多也许你已经在做了。

首先,要培养自身对中华文化的兴趣,加深对中华文化的理解。不管是让你驻足流连的中华民间艺术,还是随手拾起却又久久不愿放下的文化典籍,只要是你感兴趣的优秀文化都值得深入探索其中的奥妙,在这个过程中形成的理解和感悟,都转化成了属于你自己的文化财富,可以随时与他人分享交流。

另外,就是广交各国朋友。在你的城市、你的学校中,或许也会接触一些外国在华居民、留学生。你的言行举止,其实就是一张中国人的名片,而你在与他们交往交流中流露出的文化理念,也是中华文化的缩影。在万物互联的时代,文化的对外传播其实处处都在,而你早就已经是参与者了。

第三,植根自身职业技能,学精学专,把握机遇对外交流。随着我国经贸、文化、旅游等领域和各国往来的日益密切,职校生对外交流的机会也越来越多。一批批在自己领域学精学专的职校生,来到驻外的岗位上深耕细作,带动了当地职业技术的发展。他们身上的工匠精神,他们和当地工友结下的深厚友谊,都让他们成为了促进中外交流沟通的桥梁。

同学们,愿我们每个人都做一棵蒲公英,让文化交流的种子随风飘向世界的某个角落吧。今天的读报活动就到这里了,你们有没有推动中华文化走出去的故事想要分享呢?在屏幕下方给我们留言吧。我们下期再见。

“刮腻子”、美容、服装设计也能当世界冠军?你也可以!

【编者说】2022年世界技能大赛部分赛区已经闭幕。我国共派出36名选手参赛,取得了优异的成绩。可以说,每一枚响当当的奖牌,都是新一代产业工人努力和智慧的见证。

读懂党报,洞察未来。同学们,大家好,我是今天的党报领读员白炅。

作为职校学生,想必大家都对世界技能大赛有所耳闻,而今年的世界技能大赛更是精彩纷呈。我国参赛选手带着“绝活”亮相世界舞台,斩获多项大奖。

10月28日,人民日报刊发文章《提升技能促进高质量充分就业》。文章以2022年世界技能大赛为切口,讲述当今社会技能人才的重要性及他们广阔的发展空间,内容让人倍感振奋、备受鼓舞。

2022年世界技能大赛特别赛芬兰赛区上,23岁的湖南教师董青斩获时装技术项目金牌,实现我国在该项目的“三连冠”。在她小学和初中时,每年寒暑假都会被带到广东,看在服装厂打工的妈妈在流水线上踩缝纫机做衣服。耳濡目染下,她渐渐喜欢上服装制作。中考后,董青进入职业学校服装专业学习,2020年从湖南工艺美术职业学院服装与服饰设计专业毕业后留校任教。这位“三冠王”的冠军路正说明了学好一技之长,也可以成就人生梦想。在我国,像董青这样勤学苦练、以技报国的人不胜枚举。

除此之外,“浙江一学生‘刮腻子’刮成世界冠军”的新闻,引发众多网友关注。来自浙江建设技师学院的马宏达,经过4天激烈角逐,摘得2022年世界技能大赛特别赛“抹灰与隔墙系统项目”比赛桂冠,实现了该项目中国金牌零的突破。

走到哪里都背着美容工具箱的王珮来自重庆城市管理职业学院,她为中国摘下了首枚美容项目上的金牌;从职业高中学生到专业教师,杭州轻工技师学院的沈文青获得美发项目银牌……

这些获奖的技能人才告诉我们,群英荟萃,要想脱颖而出,必须得有一身真本领,掌握一手好技术。从精细木工到家具制作,从数控车、数控铣到云计算,从移动应用开发到时装技术,中国选手佳绩频传,他们用汗水浇铸奖牌,用勤勉汇成高光,向世界展现了中国技能人才的高超技艺,也让更多人看到了他们身上所体现的执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。

世界技能大赛是当今规模和影响力最大的职业技能赛事,被誉为“世界技能奥林匹克”,大赛的竞技水平代表了当今职业技能发展的世界先进水平。自2011年首次参赛以来,我国已连续两届获得金牌榜、奖牌榜和团体总分第一名,成功踏入世界技能竞技第一方阵。

人才队伍的结构往往是金字塔型。一名名顶尖技能选手的涌现,离不开技能人才队伍的整体壮大。今天,中国正从制造大国向制造强国迈进,我们比任何时期都更需要一支拥有现代科技知识、精湛技艺技能和较强创新能力的高素质技能队伍。新时代的技能人才,不仅是传统技艺的传承者,还要成为攻关新兴技术、破解工艺难题的行业专家。

伟大梦想需要追梦人,伟大事业需要生力军。青年人精力充沛、思维活跃、接受能力强,在长本事、长才干的大好时机,像海绵吸水一样汲取知识,积累逐梦远航的动力,才能不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。

同学们,你们正肩负建设制造强国、推动经济社会高质量发展的重任,只要以勤学长知识、以苦练精技术、以创新求突破,把青春奋斗融入党和国家事业中,必将会在时代洪流中勇立潮头,绽放光彩。

今天的读党报就到这里,大家有什么感悟欢迎在下方留言和我们一同分享。同学们,我们下期再见。

 


 

党刊心得体会

党员篇

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党员 王敏

近日我观看了悦读伴我成长的读党报视频,让我感受很深。

新《职业教育法》的颁布,明确把加强领导落实到职业教育制度中,标志着职业教育进入高质量发展和构建技能型社会的新阶段,优化了双轨并行、协调发展的新型职普关系。

面对机遇与挑战,我们益立中专全体教师要做到牢记使命,在教学中落实立德树人根本任务,弘扬核心价值观,加强思想政治教育,培育学生劳模精神、劳动精神、工匠精神,坚持价值引领、知识传授和能力培养三融合,坚持以技能教育为龙头、素质教育为基础、合作教育为支撑,不断深化教育教学改,切实提高人才培养质量,服务灵宝地方经济,助力乡村振兴,让每位中职生都有人生出彩的机会,实现共同富裕目标。

对未来职业教育的发展影响是深远的,现将对中等职业教育的影响谈点体会和看法:

一是职业教育“为国育才”目标更加清晰。新《职业教育法》强调,职业教育必须坚持办学方向,贯彻的教育方针;必须坚持立德树人,德技并修。把教育“培养什么样的人,如何培养人,为谁培养人”法定化。

二是中等职业教育的基础地位进一步彰显。新《职业教育法》的出台,中等职业教育“以就业为导向”的模式将发生根本的变化,升学将成为绝大多数学生的选择,学校的教学组织形式、教育内容,将发生根本的变化,中职学校更多成为高一级学校的生源基地,而非企业的人力资源基地。应对职教高考将成为学校的主攻方向。

三是行业办学在中等职业教育阶段的作用彰显会进一步弱化。由于大量的学生都愿意选择升学,中等职业教育直接输出的人力资源会越来越少。行业的优势,专业的优势无法通过培养的人才显现,加之行业办学在招生上不占优势,行业对人才素质要求在不断提高,中职层面行业办学的路会越走越窄。行业主管部门办学的积极性和主动性会受到影响。

四是校企合作,产教融合在中等职业教育阶段会出现困难。由于中等职业教育没有很好的人力资源输出,校企合作,产教融合中企业不能找到合作的兴奋点、成功点,势必会造成一头热,一头冷的局面。在近几年的办学实践中深有感触,企业在前期的合作中投入大量的人力物力,但最后在收获成果,企业需要的时候,学校没有人力资源提供,因而企业也就失去了合作的积极性和主动性。

我坚信乘着新《职业教育法》全面实施的东风,益立中专一定会在职业教育高质量发展的道路上阔步前进。

教师篇

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教师 向津津

近日,在人民网上阅读党报使我收获颇多。

冰心曾说”多读书、读好书、好读书”。 书是我们的精神食粮,它可以化为人生之路上的精神驱动力。我每当有闲暇的时间便十分喜爱手捧一本书,安安静静的开启我书海遨游的旅程,不断充实自己的闲暇时光,因为书是我的好朋友。

书把智慧无私奉献的给了读者,它让我进入了一个又一个的欢乐国度与神秘海洋。他让我在书中懂得什么是善、恶、正义、邪恶、让我知道了历史的兴衰与和平,民族的团结与灾难。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住,我一捧起来就爱不释手,跟着主人公一起欢笑,一起流泪,走进他们的世界中,是我最快乐的事……书籍、报刊,使我坐在家里,便知道天下的事情,不断的给我鼓励……说到图书馆,你脑中一定会出现一排排的书架,上面堆之如山的图书吧!我酷爱看书,爱看书的习惯还不是被我家的那两个特殊的“图书馆”给带出来的。我刚生下来时不懂什么叫书,随着我的渐渐长大,我知道了一些有关读书的名言,杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;高尔基说:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话;"司马迁说:“读万卷书,行万里路。”等等。通过父母的鼓励和自己的兴趣,我慢慢了解到书是一种蕴含着许多知识的东西,读书可以明理、读书可以长智、读书还可以树立正确的人生理想。我从小就非常喜欢书,读的书也有许多种类,有漫画,有名著、有神话故事、有童话故事,从开始的看到后来的读,从漫画的插图到古典的名著,我读书的兴趣一天比一天浓厚。

我还记得,在有一年的生日宴会上,朋友们送了我许多形形色色的书。特别是有一位很要好的伙伴送了我一整套《明朝那些事儿》,整整一套很大,里面的内容相当有趣,涵盖的明朝时期社会各个方面,知识面也十分广,我对它是爱不释手,平时碰到的疑问不需要向别人请教,就能自己在书中找到答案。我觉得,书就好比是一个有着渊博知识的长者,它无私的把深的知识传授给我们。

所谓腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了广大学生走进博大精深的书香世界,全面提升人文素养。培养“爱读书,读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化,学习终生化”的学习理念,《畅游网络也不要忘记走进图书馆》这一期活动,建议在生活中走进图书馆,甚至可将学校打造成“学校有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香校园,激发师生读书的兴趣,不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐。

 

学生篇

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2206班 文晓敏

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